近日，有媒体关注大学校园里的“聚餐社交”，以“社联主席1个月20多个饭局”为例，来证实社会风气对大学生群体的熏染。中国高校传媒联盟的调查也显示，29.31%的受访者聚会频率达到每周两次以上，其中本科低年级占63.52%。有大学生甚至感慨，聚餐已成为生活的一部分。
不能忽视的是，在一些大学校园，学生之间相互攀比，流行请客吃饭并不鲜见，某些学生干部身上充满了浓重的“社会人”味道，学生社团俨然就是一个小社会，职务等级鲜明，各种社会规则和潜规则也很有市场。默认或纵容此种风气，很容易引起大学生对人际关系的错误认知，以为社会交往就是“酒桌外交”，未来的竞争就是拼关系，无形中也在潜移默化地培养“精致的利己主义者”。
大学生的精神面貌、同学之间的交往方式，以及学生社团的风气都代表着一所学校的校园文化。风气正不正，既与大学生自身的素质有关，很大程度上也关系到学校管理者的风格与智慧。尤其是管理大学生社团的老师，更要拿出为师者的气度与胸襟，自身要有正气，给予学生更多的正面引导，并使学生明白，未来的社会竞争不是靠拉关系或能说会道，归根结底要靠自己的真才实学，靠诚信朴实的人格品质。其实，学生社团的作用不亚于课堂教学，社团的品质越高，活动越丰富，对学生的成长越有帮助。
当然，营造积极的校园风气，离不开对学生社团活动的规范化、程序化管理。在这方面，可以借鉴美国的经验。美国许多大学设有学生社团辅导室，主要担任学生社团的顾问，提供社团活动各种必要的支援，以及审查活动经费申请与拨款补助。许多大学规定，每个学生社团至少需要聘请一位教职员担任学生社团的顾问，有关社团的重要文件、活动申请表、租借场地等都需要顾问签名。规范而细致的管理，使意欲投机取巧的人很难钻空子，自然少了带着功利目的的“聚餐社交”。
高校管理者也要认识到，在价值日益多元的时代环境下，还应重视大学生的心理健康教育，引导其树立积极的价值观，并通过完善相关制度建设，引导大学生多在专业能力和品德修养上下功夫，这既是大学生的未来竞争力所在，也是营造积极校园文化的重要途径。
