为进一步强化学生心理健康教育工作实效，3月19日上午，航空工程学院召开心理健康教育专题工作会议，围绕春季心理健康普查结果分析、重点关注人群干预策略及后续工作落实展开深入研讨。学院学生科科长赵望锋主持会议，全体辅导员参会。
会上，学院心理工作联系人陈文越对本次春季心理健康普查情况进行详细说明，结合年级、性别、专业等维度对数据进行了系统解读，为后续心理干预提供了科学依据。此次普查覆盖全院，采用朗心观心危机干预量表，数据结果显示，多数学生心理状态总体稳定，但受学业压力、家庭关系、人际交往等因素影响，部分学生存在焦虑等情绪倾向。结合普查数据，赵望锋要求各年级辅导员充分利用普查结果，建立动态管理机制。针对筛查出的重点关注人群，辅导员需通过每月谈心谈话、宿舍走访、班委反馈等方式，全面掌握学生思想动态与生活状况，确保及时发现潜在风险。会议特别强调，辅导员在谈心谈话中需注重方式方法，结合学生个性特点与实际需求，提供个性化支持与引导。
为确保心理健康教育工作落到实处，会议进一步明确了下一阶段工作重点。学院将依托“5·25心理健康月”系列活动，通过心理讲座、朋辈互助沙龙、心理情景剧等形式，普及心理健康知识，营造积极向上的校园氛围；同时优化心理危机干预流程，确保从早期发现到后期跟踪的全链条覆盖。
此次会议通过数据驱动、精准施策，进一步明确了心理健康教育工作方向。未来，学院会将学生心理健康视为人才培养的重要环节，持续推进心理育人与思政教育、学业指导的深度融合，为学生的健康成长与全面发展提供坚实保障。
